絵本「１０人のゆかいなひっこし」から学ぶ　〜数学の土台〜

こんにちは、hachiです☺︎コロナが猛威をふるっていますね。私の園でも対策会議を重ねています。子どもたちを守れますように・・・

今回は、安野光雅さんの絵本。安野さんは、画家、絵本作家、エッセイスト。数学など論理の世界に強い作家さんです。

絵本「１０人のゆかいなひっこし」

作者　安野光雅

まずこの本を、おしまいまで読んでください。このページの子どもたちの上に、ひとつづつおはじきを置いて、そのおはじきを数えてみて下さい。おはじきはいくつありましたか？子どもは何人ですか？子どもたちの名前はまだないので、付けてみて下さい。

左のおうちに「10人」の女の子

窓が開いているページをめくると・・・

右のおうちは「０人」

左のおうちに「３人」の女の子

右のおうちに「７人」の女の子

＊このように文字のない絵が交互に２２ページ続いています

数学の土台

この絵本には数式や文字はありません。子どもが視覚的に学んでいくのです。小学校に入るまでに１０までの数が数えられることが良いとされています。１・２・３・・・の数の順序や、数や文字が表す大きさの関係を、感覚的に理解することが大切です。

９歳の節

人生には様々な節目があり、その中の一つが小学校４年生の「９歳の節」「割り算」を習う年です。この「割り算」で学力の差ができる。りんごを半分に切ったら「2分の１」になりますが、この概念が理解できず「りんごが２つになった」と考えてしまう子が多くなっているそうです。

これは想像力が乏しいことが影響していると言われています。主にメディア漬けの子が危惧される。小学校前までに、たっぷり変化する素材（砂、粘土など）で遊んだり、ごっこ遊びの中で「りんご一個どうぞ〜」など友達とイメージを共有することで想像力が育まれていきます。今の時期しかできない経験は将来の学力につながっています。